tp final

tp final

selva consecuencias de forestación

http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=8MLolPTHY6w

en ese video se puede observar cuales son las consecuencias de forestación y cuales son los problemas los problemas  son de perdidas de especies de animales y plantas y las maquinas no solo rompen los arboles q tienen que sacar sino todos los demás  de su alrededor y esos son grandes problemas.

ejercicios combinados con potencias y raises

ejercicio combinado con potencias y raices

informatica

 titulo :Grooming:

• Buscá una breve definición del tema o consejos a tener en cuenta (hacer una lista con viñetas).
• Escribí un resumen con tus palabras, del tema que viste en el video.
• Buscá en la web 2 (dos) imágenes alusivas.  Insertalas en la entrada: una alineada a la izquierda y la otra a la derecha.
• Buscá en YouTube 1 video sobre el tema y colocá el link corto en la misma entrada, por detrás de la frase "Para ver el video que busqué sobre el tema, hacer clic acá" (tiene que funcionar como hipervínculo al video).
• Colocá al final "Fuentes": allí tienen que figurar las páginas web de donde obtuviste la información (Como "enlace", o sea que se tiene que poder hacer clic y que cargue el sitio correspondiente).

informática

   Título: Análisis del vídeo sobre sexting

• Buscá una breve definición del tema o consejos a tener en cuenta (hacer una lista con viñetas).
• Escribí un resumen con tus palabras, del tema que viste en el video.
• Buscá en la web 2 (dos) imágenes alusivas.  Insertalas en la entrada: una alineada a la izquierda y la otra a la derecha.
• Buscá en YouTube 1 video sobre el tema y colocá el link corto en la misma entrada, por detrás de la frase "Para ver el video que busqué sobre el tema, hacer clic acá" (tiene que funcionar como hipervínculo al video).
• Colocá al final "Fuentes": allí tienen que figurar las páginas web de donde obtuviste la información (Como "enlace", o sea que se tiene que poder hacer clic y que cargue el sitio correspondiente).

1 ) definición sobre sexting :

Sexting es el acto de enviar mensajes o fotos sexualmente explícitos por medios electrónicos, sobre todo con el teléfono móvil o por correo electrónico . 

2 )  Escribí un resumen con tus palabras, del tema que viste en el vídeo :

en el primer vídeo muestra como una chica estaba grabando en la playa  los barcos y el novio se pone adelante de ella y  se pone ah hacer poses y lo guarda cuando llega a la casa la hermana agarro el celular y lo envió a todos los amigos del colegio .

 en el segundo vídeo muestra como como  un chico le manda una foto de una chica a un amigo  y el chico estaba con la novia y  la novia lo dejo y es se enojo 

en el tercero podemos ver como una chica se saca una foto  y se la envía a su mejor amigo o novio y  el chico ese  se la envía  y después la foto esa le llega a la chica y la chica se desmallo

3 ) Buscá en la web 2 (dos) imágenes alusivas

4 ) Buscá en YouTube 1 video sobre el tema 

para ver el video clik aca 

5 ) para buscar la definición de  sexting clik aca 

insertar imágenes

 como insertar una imagen en word 

primer paso

en el icono insertar  haces clic

segundo paso 

haces clic en el icono de imagen 

tercer paso:

buscas la imagen 

cuarto paso 

presionas donde dice insertar y listo 

  como insertar en el blog 

primer paso 

en el icono  insertar imagen ases clic 

segundo paso 

 elegir archivo  lo buscas y la subís 

tercer paso 

ases clic en añadir las imágenes  seleccionadas 

trabajo practico de geografia

trabajo practico de geografia 

                       

1) Subir 2 imágenes de formas de vida de cada Era y 1 Paisaje formado en cada Era.

2) Buscar definición de Fósil y dar 3 ejemplos.

                                                             Era Paleozoica Formas de vida:

 

fósil 

                                               

paisaje era paleozoica 

era mesozoica formas de vida :

primeros mamíferos 

                                                                     primeros reptiles 

                                                  

                                                               paisaje era mesozoica 

                                                                        Era Cenozoica:    

                     

                                                   Aparición de hominidos y la evolución del hombre :

evolución de mamíferos 

Paisaje Era Cenozoica:

Era Tiempos Precambritos:

paisaje de era precambitos 

2) Son restos o moldes (huellas del cuerpo de los mismos) de animales y plantas del pasado (hace millones de años), que quedaron en rocas o tierra.

tara de historia

1) Poblamiento americano

El poblamiento de América es el proceso por el cual se diseminó la especie humana en el continente americano. Los científicos no tienen dudas de que los seres humanos no son originarios de América, por lo que ésta fue poblada por humanos provenientes de otra parte. La evidencia paleoantropológica apoya la hipótesis de que los humanos llegaron a América procedentes de Siberia, en el extremo noreste de Asia.

Desde el punto de vista de la teoría del poblamiento tardío, los paleoamericanos entraron al continente durante la última glaciación, que permitió el paso hacia el Nuevo Mundo a través de Beringia. Este evento ocurrió entre 14 mil y 13 mil años A. P. Por otro lado, lateoría del poblamiento temprano dice que los humanos llegaron a América mucho antes, basados en el descubrimiento de restos cuyos fechamientos por carbono 14 dan una antigüedad mayor que 14 mil años A. P. A la investigación paleoantropológica se suma la información producida por la genética, que ha servido para reforzar algunas conjeturas sobre el origen de los americanos.

En general, se considera que la mayor parte de los indígenas americanos son descendientes de un grupo único proveniente del noreste o el oriente de Asia. Los pueblos de habla na-dené son descendientes de una segunda ola migratoria que se estableció en el norte de América, mientras que los esquimales llegaron al continente en el flujo migratorio más reciente.1 Después de que los paleoamericanos entrasen al continente, el paso de Beringia fue cubierto nuevamente por el mar, de modo que quedaron prácticamente aislados del resto de la humanidad. Salvo el caso de una breve colonización vikinga en la costa de Canadá y Groenlandia, no hay evidencia contundente que respalde un posible contacto transoceánico entre la América precolombina y el resto del mundo.

Después del contacto colombino se plantearon algunas conjeturas para explicar el origen de los indígenas americanos, por ejemplo, mediante el mito de la Atlántida o de las tribus perdidas de Israel. El avance de la investigación científica permitió demostrar que no había relación material entre el origen de los amerindios y esas creencias, por lo que esas antiguas hipótesis quedaron descartadas.

Alex brlicka

En 1908, antropólogo Álex Hrdlicka pleanteó que los primeros pobladores de América fueron los cazadores paleomongoloides asiáticos que ingresaron navegando en balsas por el estrecho de Bering a finales de la glaciación de Winsconsin (10000 a.C. aproximadamente). Hoy se sabe que no fue navegando, sino caminando por el Istmo de Beringia, un faja de tierra que quedó descubierta por el descenso del nivel del mar a finales del periodo Pleistoceno. Los inmigrantes asiáticos habrían ingresado por el valle de Yucón de Alaska, para después avanzar por el resto del continente.

Florentino Ameghino

Se cree que nació en Luján, provincia de Buenos Aires, en el centro-este de la Argentina. Para sus trabajos científicos siempre contó con el apoyo de su hermano menor Carlos, y para su financiamiento sólo los exiguos fondos obtenidos de su librería situada en la ciudad de La Plata. Fue también maestro de escuela y llegó a ser director del Colegio Municipal de Mercedes, en la provincia de Buenos Aires. Fue profesor de zoología en la Universidad de Córdoba, subdirector del Museo de La Plata y director del Museo Nacional de Buenos Aires.

Como autodidacta, estudió los terrenos de la Pampa, coleccionando numerosos fósiles, en los que se basó para hacer numerosas investigaciones de geología y paleontología. También investigó el hombre cuaternario en el yacimiento de Chelles.

Para explorar el territorio patagónico, costeó una expedición a cargo de su hermano Carlos, para lo cual estableció una librería, que atendía personalmente, en La Plata.

Paralelamente a sus tareas científicas, fue Masón, fue iniciado en la Logia Luján y posteriormente trabajó en la Logia Lumen 200 de la localidad bonaerense de Moreno.

2) expedición kon Tiki

Kon-Tiki fue el nombre de la balsa utilizada por el explorador noruego Thor Heyerdahl (1914-2002), en su expedición de 1947 por el océano Pacífico desde Sudamérica hasta la Polinesia. El nombre de la embarcación se debía al dios solar de los incas, Wiracocha, de quien se decía que antiguamente había llevado el nombre de «Kon-Tiki». Kon-Tiki es también el nombre del libro que escribió Heyerdahl sobre su experiencia.

Heyerdahl sostenía que pobladores procedentes de Sudamérica podrían haber llegado hasta la Polinesia ya en tiempos precolombinos. El propósito de Heyerdahl era demostrar la posibilidad de que el poblamiento de la Polinesia se hubiese llevado a cabo por vía marítima, desde América del Sur, en balsas idénticas a la utilizada durante la expedición y movidas únicamente por las mareas, las corrientes y la fuerza del viento, que es casi constante, en dirección este-oeste, a lo largo del Ecuador. No obstante, la expedición dispuso de ciertos elementos como una radio, relojes, mapas, sextantes y cuchillos, aunque los mismos no fueron relevantes a la hora de probar que una balsa como la utilizada podía realizar la travesía.

La expedición Kon-Tiki fue financiada mediante préstamos, y contó con donaciones de parte del ejército de Estados Unidos. Heyerdahl viajó tiempo antes a Perú donde, junto con un pequeño grupo de personas y dentro del espacio provisto por las autoridades nacionales, se dedicó a la construcción de la balsa. Para ello, se utilizaron troncos de madera balsa y otros materiales autóctonos, y se mantuvo el estilo de construcción indígena tal como se observó en las ilustraciones dejadas por los conquistadores españoles.

recursos renovables y no renovables

recurso renovable 
pájaro :es un recurso renovable porque da vida a otros seres vivos

Luz solar: Es un recurso renovable ya que el sol proporciona energía

recurso no renovable 

oro : es un recurso no renovable porque es agotable 

Carbón: Es un recurso No renovable porque proviene de la naturaleza

Revolución neolítica

en este vídeo trata de como los hombres y las mujeres aprendían a cazar a pescar  y a cosechar y como hacer las ropa para vestirse

 http://www.youtube.com/watch?v=ZIc-H_XM0h0

orden en enteros

Ordena de menor a mayor los siguientes números enteros :

a) -9 , -7 , -4 , -2 , 0 , 2 , 3

b) -14 , -8 , -7 , 2 , 8 , 12

c) -31 , -23 , -18 , 0 , 19 , 46

¿Cuántos números hay entre el -4 y el +5, incluyendo ambos números? Realtá la respuesta correcta.

10         12
8             9

¿Cómo representarías en la recta en esta situcación?
Un Señor se encuentra en planta baja y sube hasta el noveno piso . Luego baja 3 pisos, sube 1 y vuelve a bajar 5¿En que piso de quedó?

+9
-3
+1
-5
termino en el 2° Piso

enteros y puntos de referencia

En una evaluación la nota de aprobación es 6.A cada nota el profesor asigna un número entero que indica cuántos puntos más o menos de la nota de aprobación tiene cada alumno.
COMPLETA:

• Agustín 8(ocho) --  (+2)
• Macarena--(7)----+1
• Nadia 2(dos)----( -4 )-------
• Guillermo--(3 )-----  -3
• Mailén 10(diez)---( +4)-----
• Francisco----(9)---- +3
• Pablo----(6)------- 0
• Natalia 5(cinco)---(-1)-----
• Fernanda----(1)---- -5

imagenes y links (enlaces)

hoy en informatica empesamos viendo sobre los blogger

http://es.wikipedia.org/wiki/Blogger